知识不止能从课本上学到，生活中处处有学问。今天孩子们会有怎样有趣的课堂呢？我们一起来看看吧！

圆梦工程——斑斓唐三彩。支教团成员以师生接龙读的诵读形式组织学生们快乐诵读《卜算子·唐三彩》，结合课件上色彩斑斓的唐三彩图片，引发学生们对唐三彩的好奇，指出唐三彩在色彩上的特点：这些是盛行于唐代的一种低温釉陶器，主要以黄、绿、白三色为主，因此被称为“唐三彩”。接着支教团成员从唐三彩的故事、唐三彩颜色的奥秘、唐三彩的制作过程三方面进行详细介绍，师生用画笔在纸上记录下唐三彩的魅力，全方面、多角度地体会其艺术之美。小李同学说：“这节课我又认识了一个中国传统文物，我要好好记住它的模样，为唐三彩的保护和宣传贡献自己的力量！”

创意课堂——非遗手工有魅力，学剪纸。支教团成员先为同学们讲解了非物质文化遗产的基础概念和具体形式，随后向孩子们展示了我国的部分非物质文化遗产，包括了剪纸、传统制茶、雕版印刷、皮影戏、二十四节气……帮助孩子们更好的了解学习自己国家的历史和文化背景，增加文化修养、陶冶道德情操、加深爱国情怀。最后通过微课学习，成员们引导同学动手剪福字和金鱼，锻炼孩子操作能力。今天的传统非遗学习直观地让孩子们感受到了我国文化的多样性和宝贵性，可以增强大家的民族自豪感和文化自信！

青少年团辅——责任伴我成长。支教团成员通过五个词汇：友善、分享、合作、勇敢、信念，关注孩子们成长阶段中的美好品质的实现。将重心指向于孩子们在日常生活中学会使用“请”“谢谢”“你好”等礼貌词汇；引导孩子们学会与自己的伙伴分享；鼓励孩子们将自己融入到集体中去并学会与他人合作；启发孩子们有勇气有魄力去完成关键期的成长任务；教导孩子们树立正确的理想信念。前采用模拟情境让孩子们进行演练，后通过教育电影《魔法保姆麦克菲》将这五个词汇生动形象地用启发式教学于细微处引导孩子们探索。

思政课堂——我的祖国我奉献。支教团成员带领学生观看社会各行各业的志愿者服务的视频图片资料，共同学习歌曲《青春的执着》，并分享讨论自身的志愿服务经历。通过多元化途径让学生了解志愿者的由来、志愿服务的发展历程、志愿者的精神实质以及志愿服务的意义。此外，课堂也增设了实践环节“我想对你说”，让学生写下或画下想对支教老师说的话，在切身体验中理解志愿服务内涵。本课程旨在传承和发扬志愿服务精神，培育学生的志愿服务理念，引导学生常怀一颗感恩之心，从身边的小事做起，在服务中学习，在奉献中成长，积极为社会大家庭献出自己的一份力量，成为祖国的栋梁之才。

创意课堂。支教团成员向孩子们提问，知不知道中国现在有哪些科技成果。在热烈的讨论之后，将这几年的科技成果展示在黑板上，例如：卫星、超级计算机、C919 等。在此之后，给孩子们播放了关于科技的视频，给他们观看中国的科技成果，感受中国力量。视频播放完，请孩子们说一说他们的观感：孩子表示，他们要好好学习，不断地努力，为祖国的未来做出贡献！通过这堂课，希望让孩子们内心里的科学种子，开始发芽生长，在未来，他们可以为祖国奉献他们的力量。

调节学生矛盾。在完成教学任务的同时，班级管理是必不可少的环节，学生之间有矛盾是正常的。作为老师，心态上要正确对待。支教团成员在授课之余及时关注学生之间的相处，协调处理矛盾，化解纠纷，鼓励同学之间多包容理解，用宽容的心态对待不同的个性和行为方式，增加相互的信任感和团结意识，形成一个团结友爱的学习环境。

孩子们和支教老师们一起，度过了愉快的课堂时间。向生活投以微笑，把七彩的人生拥抱。让我们期待明天的课程吧！